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育红中学
面对同一个问题，方法不同，收获也会不同。
习惯于1加1等于2的我们，也许从没有发现一件事加上一种创新的理念是有可能得到一片天空的。
美国一所学校曾经做过这样一个实验：给A、B两个班各一节课时间，让班主任带领学生背一篇300字的片段。一节课后，A班只有几个学生背诵完毕，而B班却全部通过。让我们回顾上课前的片段。A班：“所有人必须一节课背完课文，否则午饭取消。”B班：“所有人试着用一节课背完课文，背下的同学将得到一块巧克力。”
课文的背诵方式永远是一致的，可是下达的命令却千变万化，得到的效果也会截然不同。
我们必须相信，要想使结果如碧玉一般没有瑕疵，过程的别出心裁由为重要。
当我们去公园游玩时，总会看到草地上竖起“请勿践踏”的牌子。尽管如此，破坏草地的人仍然屡见不鲜。有一家与众不同的公园，它的牌子上却写着：“你忍心破坏我吗？”就这样，这家公园的草地，长久以来完整无缺。
面对破坏公物已成习惯的人，严厉的呵责只能使他们变本加厉，我们要做的不是日以继夜的监视而是唤起他们的公德心，不是吗？
真理往往只有一个，但寻求真理的道路却有着无数岔口，关键是哪一个会让这份真理变的更加完美无暇。
人们经常说的事半功倍正是如此，正如一个企业招聘职员，最重要的便是看其有没有匠心独具的处事能力，美国IBM公司是全球最大的企业，他们注重的正是员工的这份别出心裁，IBM的员工数以千计，但出类拔萃的人都会运用1+1=天空的人。
由此可见，这加号后的1举足轻重，它的存在与否不仅仅是一道题的正确与否，更会影响到一个人，一个企业，甚至一个国家的兴衰。
得出一个办法很容易，但要得出一个令结果无可挑剔的办法就不会显得那么轻而易举，也许正因为如此，每个人1加上1后的天空都不会一样大，有的人天空广阔无垠，有的人只能坐井观天啊！
运用不一样的方法真的会使自己受益匪浅，更会有一片意想不到的天空等着我们，只要你肯大胆去创新，总会有一份收获悄悄降临到你的身边。
